Ebaluazio programa eta txostenak
SGIC - Kalitatearen Barne Bermerako Sistema
Europako Goi Mailako Hezkuntza Esparruaren eta Espainiako araudian sartutako aldaketa berrien ondorioz, unibertsitateek beren jardueran ematen dituzten ikasketei elkartutako helburuak betetzen direla bermatu behar dute, eta gainera etengabeko hobekuntza bilatu behar dute.
Arrazoi hori dela eta, Mondragon Unibertsitateak Kalitatearen Barne Bermerako sistema propioa garatu du, ANECAren (Kalitate eta Ziurtapenaren Ebaluazio Agentzia Nazionala) AUDIT programaren printzipio eta jarraibideekin bat eginda.
Goi Eskola Politenikoaren Kalitatearen Barne Bermerako Sistemarako esteka.
VERIFICA
Ikasketa plan ofizialen proposamenak ebaluatzeko programa da, Europako Goi Hezkuntza Esparruarekin bat eginda diseinatuta.
ANECAren aldeko txostena ezinbestekoa da tituluak izaera ofiziala izan dezan.
MODIFICA
Titulu ofizial baten egiaztapen memoriaren aldaketen proposamenerako programa bat da.
MONITOR
Unibertsitateen zerbitzurako programa bat da, titulu ofizialen jarraipena egiten laguntzeko, zuzen ezartzen direla eta emaitzak egokiak direla egiaztatzeko.
ACREDITA
Programaren helburua da titulu ofizialen balorazioa egitea. Bere xede nagusia da, alde batetik tituluaren emaitzak egokiak direla bermatzea eta bestetik, titulua zuzen ematen dela ikustea, egiaztapenaren hurrengo berrikuntzara arte.
AKREDITAZIO INSTITUZIONALA
ZIGILU INTERNAZIONALA
Programa honek hainbat diziplinatako tituluei aukera ematen die ospe ezaguneko "EUR-ACE®" zigilu internazionala lortzeko, tituluaren egiaztapena berritzeko prozesuarekin batera.
Industria Diseinuko eta Produktu Garapeneko Ingeniaritzako Graduak "EUR-ACE®" zigilu nazionala lortu du 2016ko abenduaren 15ean, 2028ko abenduaren 15era arte.
DUAL
Programa honen helburua da aurkeztutako Gradu eta Master titulazioen proposamenak ebaluatzea, "prestakuntza dualaren edo Unibertsitatea-Erakundea alternantziako prestakuntzaren" onarpena lortzeko.
DOCENTIA
Unibertsitateei mekanismo propioak diseinatzen laguntzeko programa da, unibertsitateko irakasleen jarduera hezitzailearen kalitatea kudeatzeko eta beren garapena eta errekonozimendua lantzeko.
Informazio Gehiago