Objetivos y competencias

Conocimientos y competencias pedagógicas

Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización correspondiente.

Conocimiento de los procesos de interacción y comunicación en el aula.

Conocimiento de las características históricas de la profesión docente y su situación actual.

Para la Formación Profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones.

Planificación y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje

Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro educativo.

Desarrollar e implantar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas.

Evaluación y mejora de la enseñanza-aprendizaje

Evaluar y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Participar en la evaluación, investigación e innovación de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Conocer los procesos de mejora de la calidad con aplicación a los centros de enseñanza.

Comunicación y orientación

Buscar, obtener, procesar y comunicar información.

Informar y asesorar a las familias acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje y sobre la orientación personal, académica y profesional de sus hijos e hijas.

Desarrollar las funciones de tutoría y de orientación de las y los estudiantes de manera colaborativa y coordinada.

Gestión y organización

Conocer la normativa y organización institucional del sistema educativo.

Diseñar y desarrollar espacios de aprendizaje que faciliten la vida en sociedad, la toma de decisiones y la construcción de un futuro sostenible.

Participar en la planificación colectiva del currículo y en la gestión de los centros educativos.

Desarrollo de competencias

Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo de los y las estudiantes y promover su capacidad para aprender por sí mismo o por sí misma y con los demás.

Desarrollar habilidades de pensamiento y de decisión que faciliten la autonomía, confianza e iniciativa personales.

Estimular el esfuerzo de las y los estudiantes y promover la capacidad para aprender por sí mismo o por sí misma y con los demás.