Director de tesis

Programa de Doctorado

Programa de Doctorado en Innovación e Intervención Educativas

Duración

Dedicación completa: 3 años (posibilidad de ampliar 1 año).

Tiempo parcial: 5 años (posibilidad de ampliar 2 años).

Campus

Eskoriatza

Plazas

14 plazas

Idiomas

Español, Euskera, Inglés

Modalidad

Presencial

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PDF Catálogo

Tutor o tutora del PD asignada a cada estudiante

Como se ha indicado, la Comisión Académica del Programa de Doctorado (CAPD), en el acuerdo de admisión del doctorando o doctoranda, se incluirá la designación de los tutores y tutoras de las y los doctorandos admitidos en el programa. El tutor o tutora será un o una doctora con acreditada experiencia investigadora, cuyas funciones son:

  • Diseñar, planificar y supervisar, coordinado con la o el director, la coherencia e idoneidad del Documento de Actividades Personalizado.
  • Realizar el seguimiento periódico, junto con el o la directora, -mediante informe razonado- de las actividades de formación y ayudar al doctorando o doctoranda a identificar y diseñar su PI, y avalar –si lo creyera conveniente- las posteriores mejoras y detalles y concreciones incorporados al mismo.
  • Velar por la interacción de la o el doctorando con la CAPD.
  • Facilitar el acceso a la infraestructura necesaria para alcanzar los objetivos y metas planteados en el plan de trabajo general del o la estudiante.
  • Asegurar que el doctorando o doctoranda conoce la Guía Académico-administrativa del PD y la normativa de presentación y lectura de tesis, y los plazos máximos de que dispone para el desarrollo de la tesis.
  • Aquellas otras que le asigne la CAPD.

Director o directora  y/o codirector o codirectora de tesis

Igualmente, en el acuerdo de admisión del doctorando o doctoranda, se le asignará un o una directora de tesis. El director o directora podrá ser o no coincidente con el tutor o tutora y será un doctor o doctora con experiencia acreditada en investigación. Sus funciones son:

  • Tutelar y orientar en el diseño y seguimiento del desarrollo del Plan de Investigación conjuntamente con el tutor o tutora mediante la planificación de reuniones regulares con el doctorando o doctoranda y el tutor o tutora.
  • Diseñar, planificar y supervisar, coordinado con el tutor o tutora, la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, velando por estos dos principios.
  • Facilitar al doctorando o doctoranda todos los equipos e infraestructuras que la universidad ponga a disposición del doctorando o doctoranda para el desarrollo de las actividades de investigación.
  • Evaluar anualmente junto con el tutor o tutora, y mediante informe razonado, el PI.
  • Impulsar y apoyar al o la estudiante para que desarrolle su propia capacidad de investigación, de trabajo independiente y de análisis crítico de la información.
  • Propiciar que el o la estudiante profundice en el tema de su investigación mediante la asesoría de expertos en el área y la interacción con pares académicos.
  • Leer, corregir y comentar las CONTRIBUCIONES científicas derivadas del proyecto de tesis.
  • Asegurarse de que el doctorando o doctoranda conoce los requisitos académico-administrativos para la defensa de la tesis, así como los plazos y límites temporales correspondientes a todo el proceso.
  • Aquellas otras que le asigne la CAPD.

Estas funciones descritas se recogen en un compromiso documental que es firmado por la universidad, el doctorando o doctoranda y las personas que tutorizan y dirigen la tesis, y en el que también se incluye un procedimiento de resolución de conflictos y se contemplan derechos relativos a la propiedad intelectual e industrial. Si fuera necesario deberá firmarse, en documento aparte, el protocolo de confidencialidad.