El proyecto ganador de la V.edición de PBLday propone un novedoso diseño de llantas de aleación de aluminio
El proyecto ganador de la V.edición de PBLday propone un novedoso diseño de llantas de aleación de aluminio
El proyecto ganador de la V.edición de PBLday propone un novedoso diseño de llantas de aleación de aluminio
Los 25 mejores proyectos de los nueve grados de ingeniería de la Escuela Politécnica Superior de Mondragon Unibertsitatea se han expuesto hoy en el campus de Orona Ideo para competir en la V edición del PBLday
Estudiantes de 2º curso del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial han ganado la V.edición del PBLday organizado por Mondragon Goi Eskola Politeknikoa en el campus Orona Ideo. Los 25 mejores proyectos realizados por el alumnado de los 9 grados de ingenierías de Mondragon Unibertsitatea se han expuesto hoy en el campus Orona Ideo para competir en la V edición del PBLday. A la jornada han asistido 500 estudiantes de ingeniería de la universidad y estudiantes visitantes de varios centros de bachillerato.
Los trabajos participantes en la jornada pertenecen a distintos ámbitos de la ingeniería, como energía, biomédica, ecotecnología industrial, diseño industrial, electrónica, informática, mecánica, organización o mecatrónica. Los grupos han dado respuesta a retos como un desarrollo de soluciones para una mandíbula rota, el desarrollo de un prototipo de músculo artificial, un amplificador de audio, una turbina eólica plegable, un gato mecánico para elevar el coche, un coche eléctrico para niños y niñas, una bicicleta tándem hecha de bambú, un videojuego que fomenta la actividad física entre los menores, el desarrollo de una tabla de surf con núcleo de cartón…
Un jurado compuesto de docentes de la universidad y representantes de varias empresas e instituciones (Orona, Ikerlan, Gureak, Innobasque y Beterri Buruntza) han visitado los 25 stands donde más de 130 estudiantes se han mostrado dispuestos a defender sus trabajos para hacerse con alguno de los premios. El jurado ha valorado la solución técnica propuesta, así como la capacidad de comunicación del equipo y los soportes presentados (maqueta, póster y vídeo).
- Premio al mejor proyecto (1.000€): Diseño de llantas de aleación de aluminio para el Seat Cupra – Estudiantes del 2ºcurso del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial
- Premio al proyecto más innovador (500€): Diseño y fabricación de una tabla de surf con núcleo de cartón – Estudiantes del 3º curso en Ingeniería en Ecotecnología y Procesos Industriales
Otros 2 proyectos también han recibido una mención especial:
- Premio del alumnado: Fighter Fires Z - Estudiantes de 2º curso de Ingeniería Informática
- Premio al mejor video: Robotic surgery, desarrollo del proceso de planificación y manipulación de operaciones quirúrgicas con dispositivos robotizados – Estudiantes de 3º curso de Ingeniería Biomédica
Un modelo práctico e innovador
PBL (Project Based Learning) es un método de aprendizaje basado en la resolución de problemas reales que la Escuela Politécnica de Mondragon Unibertsitatea lleva implantado más de 10 años. Este modelo educativo busca que los y las estudiantes apliquen conocimientos de la misma forma que lo harán en el futuro, enfrentándose y resolviendo problemas mediante la puesta en práctica de las distintas áreas de conocimiento adquiridas durante el curso.
