De la formación del profesorado a la facilitación del aprendizaje
De la formación del profesorado a la facilitación del aprendizaje
De la formación del profesorado a la facilitación del aprendizaje
Los modelos educativos basados en la formación a través de ejercicios teóricos o la repetición de temas están cada vez más cuestionados, máxime en una realidad de acceso ilimitado al contenido en el que las instituciones ya no son las únicas (ni las principales) fuentes de conocimiento.
De manera paralela a este cambio de paradigma, es urgente la tarea de formar perfiles profesionales capaces de dar respuesta a nuevas formas de hacer, pensar y aprender tanto en las escuelas como en las organizaciones.
Los profesionales de la educación son hoy más necesarios que nunca, pero no profesores conferenciantes o profesores instructores, con las competencias y funciones que han venido desarrollando hasta ahora.
En este nuevo contexto se hace imprescindible un cambio del rol y las estrategias docentes de las personas a cargo de la gestión del aprendizaje en todo tipo de organizaciones y contextos educativos y profesionales.
El Máster en Facilitación del Aprendizaje e Innovación (LIT) nace con la vocación de dar respuesta a la necesidad de construir y consolidar una profesión emergente enfocada a facilitar procesos de aprendizaje, incluyendo entre las nuevas habilidades de este perfil profesional la capacidad de situarse como aprendiz entre iguales, el apoyo en la definición de los propósitos individuales y colectivos de aprendizaje, la creación de un marco de trabajo coherente, así como la aportación de metodologías, herramientas y contextos para que suceda dicho aprendizaje.