Aurkezpena
Prestakuntza-ekintza arrakastatsu bat asmatzeak berekin dakar hura biziko duten pertsonak ikaskuntza diseinatzeko prozesuaren erdigunean kokatzea. Horregatik, ikastaro honetan Pertsonengan Oinarritutako Berrikuntzaren printzipioak (HCI, ingelesezko siglak) aplikatuko dira, 3 helburu argirekin:
- Ikaskuntzaren diseinuan eta ezarpenean rol-aldaketa aztertzea. Erakundeen barruan prozesu horiek errazteko gakoak aztertzen dira.
- Proiektuak diseinatzeko pertsonarengan oinarritutako estrategiak, metodologiak eta tresna praktikoak garatzea.
- Proiektu/prototipo bat diseinatzea eta garatzea, azken erabiltzaileen benetako beharrak barne hartzen dituena.
Helburuak
Ikastaro honetako hiru helburu nagusiak hauek dira:
- Hezitzaile rola deseraikitzea, erraztaile kontzeptuari lotutako konnotazioen eragina duen definizioa eskainiz.
- Design Thinking arloan estrategiak eta metodologiak garatzea.
- Erakundeetan proiektu praktiko bat diseinatzea eta garatzea talde txikitan.
Programa
Ikaskuntza esperientziak bi multzo nagusi ditu: erraztea eta proiektuak diseinatzea.
#01, Erraztea
Programa hasteko, galdera honi erantzun behar zaio: Zertan datza ikaskuntza eta berrikuntza erraztea? Eredu erabilgarria da gure lanean? Horretarako, errazte kontzeptua eta hezitzailearen rola erraztaile gisa landuko ditugu. Taldean adostuko dugu erraztailearen dekalogoa.
#02, Proiektuak diseinatzea
Bigarren blokea proiektu bat garatzeko proposatzen dugun prozesu/metodoari dagokio. Pertsonen arazoak konpontzen saiatzen den ikuspegia lantzen dugu, HCI (Human Centered Innovation).
Diseinatzen dugun proiektuaren azken erabiltzaileen beharretatik abiatuta, prototipo bat diseinatuko dugu.
Metodologia
Modalitate hibridoa: Online + workshop presentzialak
- Workshops: 4 egunetan egiten dira eta bakoitzak 8 orduko iraupena du. Horietan, esperientzia-praktika desberdinak lantzen dira, programaren edukiari lotutakoak.
- Moodle: online ikaskuntza-plataforma, non adituak bere burua laguntzen duen irakurketa, ariketa eta lan indibidualak edo taldekoak lekualdatzeko.
- Saio sinkronoak: 3 saio proiektuko. Adituari laguntzea.
* Workshop-en kokapena: Madril, Bartzelona edo Bilbo.
Egutegia
Workshop presentzialak: 4 workshop, 8 ordukoak bakoitzak.
- 2024ko martxoaren 16a: erraztea.
- 2024ko apirilaren 20an eta maiatzaren 11n: proiektuen diseinua.
- 2024ko ekainaren 8an: proiektuen aurkezpena.
Irakasleak
Agurtzane Martínez Gorrotxategi (Mondragon Unibertsitatea)
Agurtzaneren bizitza pertsonala eta profesionala praktika konprometitu eta demokratikoan eta gizarte-justizian oinarritu da, eta, horren ondorioz, talde zaurgarriekin eta bazterketa-arriskuan daudenekin lan egin du hezkuntzan. Hainbat ingurune eta ekosistematan hartu du parte eginkizun desberdinekin (hezkuntza formala, berezia eta gizarte eremukoa), eta hezkuntzaren ikuspegi orokorra eta holistikoa eman diote.
Pedagogia aplikatuan doktorea da eta hezkuntza inklusiboko berrikuntzan eta esku-hartzean aditua. Mondragon Unibertsitateko Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatean egiten du lan, eta ZEHAR ikerketa-taldean parte hartzen du. Ikerketa-talde horrek hezkuntza-paradigmaren aldaketari eta ikuspegi inklusibotik ikaskuntza eta berrikuntza errazteari lotutako metodologia-berrikuntza du lan-ardatz.
Halaber, Berrikuntza Metodologiko Didaktikoko Proiektuen Garapena eta Kudeaketa Hezkuntza Erakundeetan masterraren koordinatzailea izan da, baita irakasleen hasierako prestakuntzako Hezkuntza Berezia espezialitatearena ere.
Paloma Moruno (TeamLabs/)
Ikaskuntza komunitate profesionalak eraldatzeko prozesu kolektiboen diseinatzaile eta erraztailea.
Lankidetzan eta aniztasunean sinesten duten irakasle eta zuzendaritza-taldeen hezitzailea. Hezkuntza-erakundeak eraldatzeko prozesuetan laguntzen aditua.
Psikopedagogoa. Gatazkak Konpontzeko eta Bitartekaritzako Masterra. Hezkuntza Erakundeetan Plangintza eta Berrikuntzan Masterra. Ikaskuntza Kooperatiboan aditua. Erakundeetan esku-hartze sistemikoan aditua.
Matrikula
Izena emateko, bidali eskaera-orri hau idazkaritza akademikora.
Fundaeren bitartez, %100eko hobaria jaso daiteke.
Finantziazio iturriak
FUNDAEren bitartez, % 100eko hobaria jaso daiteke.
Plazak
Gutxienez: 15 lagun. Gehienez: 25 lagun.
Irteerako profila
Prestakuntza ekintza hau bukatutakoan, parte-hartzaileek gaitasun hauek izango dituzte:
- Jakinmina, pentsamendu plastikoa, sortzailea eta kritikoa erabiltzea proiektuen diseinuan.
- Analisi induktibo eta deduktiboen praktikak aplikatzea.
- Egoera konplexuei eraginkortasunez eta arin erantzutea.
- Talde desberdinentzako proiektu berritzaileak diseinatzea.
- Konpetentzia digitala sendotzea.
- Ideiak asertiboki komunikatzea.
Prezioa
1.350€.