Máster de formación permanente en Promoción de la cultura vasca

Objetivos

El máster se divide en cuatro ciclos:

1. Bases generales
2. Promoción y transmisión de la cultura en educación
3. Promoción de la cultura en la gobernanza
4. Proyecto de investigación

En el primer ciclo, se trabajarán las bases generales, con los siguientes objetivos:

• Trabajo de los paradigmas y los conceptos básicos de gobernanza y comunidad.
• Análisis de la influencia de la cultura vasca y de la actividad cultural en la estructuración de una comunidad de hablantes y comprensión de las diferencias, los vínculos y el equilibrio entre cultura de masas, mercado cultural y cultura popular.
• Análisis de la sociedad contemporánea (características del mundo contemporáneo y de la hipermodernidad, características de la sociedad vasca e influencia de las tensiones y de los cambios tecnológicos en la cultura).
• Hitos en la historia de la cultura vasca, conocimiento de las tendencias y de los factores influyentes, claves para regenerar la cultura y la lengua vasca, comprensión de las oportunidades y de los retos.
• Comprender la cultura vasca en la territorialidad de su pueblo y ser consciente, por un lado, de la relación que tiene la diáspora con la cultura vasca y, por otro, de la importancia que tiene la cultura para la diáspora.
• Trabajar las oportunidades y los interrogantes en torno a la promoción de la cultura vasca, en todas sus facetas (literatura, canción vasca, versolarismo, referentes vascos en ciencias humanas, ámbito audiovisual, artes escénicas, patrimonio, artes plásticas, divertimiento, danza y fiesta).

El segundo ciclo está dedicado al ámbito educativo, con el objetivo de trabajar la promoción y la transmisión de la cultura vasca en educación. Los objetivos concretos son los siguientes:

• Planteamiento de vías para trabajar la promoción de la cultura en educación.
• Análisis del lugar que la cultura vasca ocupa actualmente en el currículum vasco y el que debería ocupar.
• Desarrollo de las bases pedagógicas para transmitir la cultura vasca en educación.
• Diseño de estrategias para transmitir las diversas ramas de la cultura vasca en los centros escolares y educativos.

El tercer ciclo aborda la promoción de la cultura en la gobernanza. Su objetivo consiste en ofrecer claves que contribuyan a transformar la gobernanza (las instituciones, las asociaciones...) en promotora de la cultura vasca. Más concretamente, se centra en lo siguiente:

• Análisis de cuáles son y cómo funcionan los agentes de las políticas culturales (instituciones públicas, mercado, sociedad).
• Interiorización de vías para diseñar proyectos que promocionen nuestro pueblo, entendiendo la diferencia y la complementariedad entre consumo cultural y creación cultural.
• Análisis de doce estrategias futuras para la producción cultural vasca, tomando como eje la gobernanza autogestionada, después de haber reflexionado sobre la diferencia entre cultura de masas y cultura popular.

El Trabajo de Fin de Máster es muy relevante puesto que cada estudiante realizará un proyecto de investigación, partiendo de los contenidos adquiridos en los ciclos anteriores, con el que contribuirá a la promoción de la cultura. Además de aprender a realizar investigaciones e informes académicos, gracias a ese trabajo del alumnado, el ámbito académico contará con nuevas investigaciones sobre la actividad cultural vasca. No obstante, dichos trabajos de investigación no se limitarán exclusivamente a aspectos teóricos, sino que abordarán proyectos en colaboración con agentes del País Vasco para responder a necesidades mencionadas por estos últimos, con la intención de incidir en el futuro cercano.

Dirigido a

El alumnado debe contar con un título de grado. Se puede acceder desde cualquier titulación de grado y es particularmente adecuado para los siguientes: grados en Educación, grados en Comunicación (audiovisual, ámbito periodístico...), Humanidades Digitales Globales, Estudios Vascos, Traducción, Derecho...

Programa

Primer ciclo: Bases generales

Segundo ciclo: Promoción y transmisión cultural en educación

Tercer ciclo: Promoción cultural en la gobernanza

Cuarto ciclo

Metodología

La organización del proceso de aprendizaje y enseñanza se ha estructurado siguiendo los criterios del modelo educativo de Mondragon Unibertsitatea. Resumidos brevemente, son los siguientes:

• Fomentar el aprendizaje expresivo, relacionando los aprendizajes con experiencias previas y con la realidad profesional.
• Desarrollo del aprendizaje autónomo y de la responsabilidad del alumnado.
• Unión de la teoría con la práctica profesional.
• Relación entre los aprendizajes de cada materia.
• El alumnado en el eje central del aprendizaje.
• El proyecto dirigido por cada alumno o alumna, como vía para definir su itinerario de formación.

Aprendizaje funcional y significativo, con metodologías que incluyen los siguientes aspectos: examen de casos, análisis y reflexión sobre diversas situaciones; búsqueda de información y debate posterior; otras metodologías basadas en el proyecto.

Organización

Flexibilidad y conciliación con las necesidades del alumnado. En ese sentido,
el máster es semipresencial y, dentro dicha flexibilidad, se tendrá en cuenta la situación de cada alumno o alumna:

• Las sesiones presenciales tendrán lugar una vez por semana, en el campus de Eskoriatza. Constarán de clases magistrales, pero se fomentará la participación del alumnado para que pueda hacer sus aportaciones. Las clases presenciales durarán tres horas, con los siguientes contenidos:
  
  • Ponencia del profesor o de la profesora
  • Conversación dialógica entre el alumnado
  • Síntesis y conclusiones
• Cada año se organizarán entre cuatro y cinco sesiones especiales, en lugares importantes por su relación con la cultura vasca, incluidos aquellos fuera del País Vasco.
• Se dará mucha importancia al trabajo autónomo: el alumnado deberá realizar numerosas lecturas (libros y artículos académicos) y elaborar resúmenes, informes y pequeñas investigaciones, además del trabajo de fin de máster. El máster es rico en contenido, pero, además, el trabajo autónomo permitirá al alumnado ir dando forma a su itinerario a través de los temas en los que elija profundizar.
• El tutor o la tutora hará el seguimiento del alumno.

Matrícula

Inscripciones

Tendrás que hacer la inscripción online, desde el 10 de marzo hasta el 5 de junio.

Matrícula

Del 5 al 7 de junio de 2024.

Y si todavía hubiese plazas libres:

Plazo extraordinario de matrícula

Del 10 de junio al 24 de junio de 2024. Documentación necesaria:

• Hoja de matrícula.
• Fotocopia del documento de identidad.
• Fotografía.
• Copia del certificado de estudios, del expediente académico o del título académico.

Coordinación

Eneko Bidegain

ebidegain@mondragon.edu

Jon Sarasua

jsarasua@mondragon.edu

Condiciones y proceso de admisión

Características del perfil de acceso del alumnado:

• El alumno o la alumna debe tener un título universitario oficial europeo u otro título expedido por una institución educativa que pertenezca al ámbito de la Educación Superior. El título debe facultar al alumno o a la alumna para cursar estudios de posgrado en el país de expedición del título.
• Título universitario, conforme con los sistemas educativos de países no integrados en el Marco Europeo de Educación Superior, que no necesite homologación, una vez verificado que el nivel de formación es equiparable al de los títulos universitarios oficiales correspondientes y que dicho título faculta al alumno o a la alumna para cursar estudios de posgrado en el país de expedición del título. Acceder desde esa vía no implica en modo alguno que ese título anterior de la persona interesada quede homologado, ni que dicho título se haya aprobado para algún otro fin que no sea realizar este diploma.

Vías de financiación

Existe la posibilidad de conseguir una bonificación del 100 % para la realización de estos estudios, a través de FUNDAE.

El único requisito es que el alumno o la alumna presente la solicitud en su empresa (son las organizaciones las que tienen la posibilidad de recibir la bonificación del crédito). A partir de ahí, nos encargaremos de la gestión, del asesoramiento y de la verificación del crédito, mediante personal asesor especializado.

Testimonios

Iratxe Retolaza

"Necesitamos espacios para regenerar las dinámicas y el pensamiento crítico en torno a la cultura vasca; espacios para la formación en educación cultural y en mediación cultural; espacios para la renovación y la reformulación de los imaginarios de la cultura vasca. Nos gustaría que el máster abriese espacios para la reflexión colectiva y la creación de conocimiento acerca de la cultura vasca, orientados: por un lado, hacia la generación y dinamización de circuitos, redes y sinergias para la creación en euskera; y, por otro, hacia el diálogo o la intersección entre las teorías culturales críticas y las diversas aportaciones de la cultura vasca, junto con las diferentes visiones y formas de entender el mundo".

Itxaro Borda

"Todo lo que vivimos es cultura. Sin embargo, nuestra sociedad construye fronteras entre las áreas de conocimiento. Gracias a este máster, el alumnado tendrá un punto de vista general y detallado sobre sus estudios. El objetivo no es saberlo todo, porque es imposible, si no saber que existen otras formas de aprender y de ver, más allá de las que conocemos".

Jon Sarasua

"Hace tiempo que sentíamos que faltaba algo, que se necesitaba una formación seria en muchas áreas para contar con agentes culturales vascos debidamente preparados. Es una formación que precisa de bases sólidas y del diseño de una amplia gama de competencias que permita influir en diversos ámbitos profesionales".

Ibai Zabala

"La cultura y la lengua son los pilares principales de la identidad de un pueblo. Al igual que aprendemos su lengua, debemos conocer también su cultura, tanto para trabajar en el ámbito de la promoción cultural como para ser un eslabón eficaz en la cadena de la transmisión. Para ello, es indispensable desear influir en la actividad cultural vasca y transmitirla; es indispensable constituir un PUEBLO”.

Reconocimiento de créditos

A los y las alumnas que tengan el Título de Experto en Transmisión de la Cultura Vasca se les reconocerán dos módulos (12 ECTS).

Perfil de salida

Las personas que finalicen el Máster en Promoción de la Cultura Vasca serán capaces de comprender la regeneración de la cultura vasca en su entorno social, histórico y geográfico; explicar el itinerario de la cultura vasca y, partiendo del conocimiento de dicho recorrido y de la comprensión de la situación de la sociedad contemporánea, identificar retos futuros de la regeneración cultural vasca y plantear respuestas. En resumen, las personas que realicen el máster serán capaces de influir en la regeneración de la cultura vasca en los sectores relevantes.

Las salidas profesionales de este máster son, entre otras, las siguientes:

• Técnicos culturales en ayuntamientos y organismos públicos
• Técnicos culturales en asociaciones e instituciones privadas
• Responsables de transmisión de la cultura vasca en las instituciones educativas
• Profesorado de educación extraescolar (escuelas de danza, escuelas de versolarismo, escuelas de teatro, etc.)
• Profesorado de actividad cultural vasca en la diáspora
• Periodistas con especialización en cultura vasca

Colaboradores/ Patrocinadores

Udako Euskal Unibertsitatea

Center for Basques Studies

Diputación Foral de Gipuzkoa

Eusko Ikaskuntza

Precio

4800 € *

* (El precio real es 7140 euros, pero el coste de la matrícula se ha reducido gracias a la subvención de la Diputación Foral de Gipuzkoa).

Se ofrecen dos modalidades de pago:

• En tres cuotas: una, al hacer la matrícula; otra, en diciembre; y la tercera, en marzo.
• En cinco cuotas: una, al hacer la matrícula; y el resto en noviembre, diciembre, febrero y marzo.

Más información