Presentación
Idear una acción formativa exitosa, implica situar en el centro del proceso de diseño de aprendizaje a las personas que van a vivirla.
Por ello, este curso se centra en la aplicación de los principios de la Innovación Centrada en las Personas (HCI, siglas en inglés), con 3 objetivos claros:
- Analizar el cambio de rol en el diseño e implantación del aprendizaje. Se analizan las claves para facilitar estos procesos dentro de las organizaciones.
- Desarrollo de estrategias, metodologías y herramientas prácticas centradas en la persona para el diseño de los proyectos.
- Diseño y desarrollo de un proyecto/prototipo que incorpore necesidades reales de los usuarios finales.
Objetivos
Los tres principales “para qué” de este curso son los siguientes:
- Deconstruir el rol de educadora ofreciendo una definición influida por las connotaciones asociadas al concepto de facilitación.
- Desarrollar estrategias y metodologías en Design Thinking.
- Diseñar y desarrollar un proyecto práctico en las instituciones en pequeños equipos
Programa
La experiencia de aprendizaje consta de dos grandes bloques: Facilitación y diseño de proyectos
#01, Facilitación
El programa se inicia dando respuesta a la pregunta ¿En qué consiste la facilitación del aprendizaje e innovación? ¿Es este un modelo útil en nuestro trabajo? Para ello trabajaremos los términos de facilitación y el rol del educadxr como facilitadxr. Llegaremos acordar en equipo el decálogo de la facilitación en nuestros equipos.
#02, Diseño de proyectos
El segundo bloque se centra en el proceso/método que proponemos para desarrollar un proyecto. El enfoque que trabajamos es aquel que se centra en resolver problemas para las personas, HCI (Human Centered Innovation).
Ponemos el foco en diseñar un prototipo a partir de las necesidades de las personas usuarias finales del proyecto que diseñemos.
Metodología
Modalidad híbrida: Online + Sesiones presenciales
Workshops presenciales:
- Workshops: Se realizan en 4 días diferentes con una duración de 8 horas cada uno. Durante los mismos se trabajan distintas prácticas experienciales, vinculadas al contenido del programa.
- Moodle: plataforma online de aprendizaje, en la que el experto se apoya para trasladar, lecturas, ejercicios y trabajos bien de carácter individual o grupal.
- Sesiones síncronas: 3 sesiones por proyecto. Acompañamiento del experto.
*Localización de los workshops: Madrid, Barcelona o Bilbao.
Calendario
Workshops presenciales: 4 workshop preseniales de 8 horas cada uno:
- 16 de marzo de 2024: Facilitación.
- 20 de abril y 11 de mayo de 2024: Diseño de proyectos .
- 8 de junio de 2024: Presentación de proyectos.
Profesorado
Agurtzane Martínez Gorrotxategi (Mondragon Unibertsitatea)
La vida personal y profesional de Agurtzane se ha basado en una práctica comprometida, democrática y de justicia social que le ha llevado a trabajar en educación con colectivos vulnerables y en riesgo de exclusión. Los entornos y ecosistemas en los que ha participado con funciones diferentes han sido diversos ( educación formal, especial y ámbito social) y le han aportado una visión global y holística de la educación.
Es doctora en pedagogía aplicada y experta en innovación e intervención en educación inclusiva. Desarrolla su actividad en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea, participando en el grupo de investigación ZEHAR que tiene como eje de trabajo la innovación metodológica vinculada al cambio de paradigma en la educación y la facilitación de aprendizaje e innovación desde una perspectiva inclusiva.
También ha sido coordinadora del Máster en Desarrollo y Gestión de Proyectos de Innovación Metodológica Didáctica en Instituciones Educativas y de la especialidad de Educación Especial de la formación inicial de profesorado.
Paloma Moruno (TeamLabs/)
Diseñadora y facilitadora de procesos colectivos de transformación de comunidades profesionales de aprendizaje.
Formadora de docentes y equipos directivos que creen en la colaboración y en la potencia de la diversidad. Experta en acompañamiento en procesos de transformación de instituciones educativas.
Psicopedagoga. Máster en Mediación y Resolución de Conflictos. Máster en Planificación e Innovación en Instituciones Educativas. Experta en Aprendizaje Cooperativo. Experta en Intervención Sistémica en Organizaciones.
Matrícula
Para inscriberte, envía este formulario de inscripción a secretaría académica.
Bonificable hasta el 100% a través de Fundae.
Vías de financiación
Bonificable hasta el 100% a través de FUNDAE.
Plazas
Mínimo: 15 personas. Máximo: 25 personas.
Perfil de salida
Al finalizar esta acción formativa las personas participantes serán capaces de…
- Emplear el pensamiento plástico, creativo, curioso y crítico al diseño de proyectos.
- Aplicar prácticas de análisis inductivas y deductivas.
- Responder de manera eficiente y ágil ante situaciones complejas.
- Diseñar proyectos innovadores para los diferentes equipos.
- Afianzar su competencia digital.
- Comunicar asertivamente ideas.
Precio
1.350€.