Presentación
Este curso entrena la capacidad para convertirse en una persona facilitadora que asume retos vinculados con el acompañamiento de grupos y el trabajo en equipo, brindando respuestas conscientes, contextualizadas, realistas y efectivas.
DESTACAMOS
Adquiere herramientas de diseño y facilitación de procesos grupales.
Aprende a reconocer y entender la naturaleza de nuestras fortalezas como líderes facilitadores.
Fórmate en metodologías que mejoren los resultados del trabajo en equipo.
Formación online + tres workshops presenciales en Madrid.
CONTACTO
Objetivos
- Reconocer y entender la naturaleza de nuestras fortalezas como líderes en la facilitación.
- Adquirir herramientas de diseño y facilitación de procesos grupales
Al finalizar este programa formativo serás capaz de…
- Identificar sus habilidades de liderazgo introduciendo las mejoras necesarias para el cambio en un liderazgo facilitador.
- Acompañar con eficacia a grupos y equipos en sus procesos de trabajo.
- Aplicar metodologías que mejoren los resultados del trabajo en equipo.
- Responder de manera eficiente ante situaciones complejas relacionadas con el trabajo en equipo.
- Facilitar la construcción de soluciones colectivas en grupo o equipo.
Dirigido a
- Personal técnico y responsables de los procesos de aprendizaje y gestión del conocimiento en organizaciones de educación, empresariales y del tercer sector.
- Agentes culturales y educadores/as sociales a cargo de activar procesos de equipo.
- Profesionales de cualquier disciplina a cargo de liderar equipos de trabajo.
Programa
¿Quieres aprender a facilitar el aprendizaje en equipo?
Los y las líderes de hoy no tienen seguidores, tienen equipos y, en este nuevo contexto, ya no nos sirve el viejo liderazgo top-down.
Se necesitan líderes que puedan unir al equipo para aclarar objetivos, establecer prioridades, evaluar el progreso, buscar soluciones a los conflictos y enfocarse en los resultados.
El liderazgo facilitador pasa por ponerse al servicio de los equipos para que lleguen a resultados excelentes a través de procesos enriquecedores en los que el cuidado de las personas y la creación de espacios seguros para poder trabajar y aprender con y del resto de los miembros del equipo sean una prioridad.
Este cambio pasa por un lado, por reconocer y entender la naturaleza de nuestras fortalezas como líderes ya que es clave para poder avanzar en nuestro desarrollo profesional y personal y por otro lado, comprender la naturaleza y necesidades del equipo y, facilitar su proceso transformando el rol de liderazgo de una posición en la que se tienen todas las respuestas a una actitud en la que se formulan todas las preguntas.
Liderar implica ser capaces de conformar equipos de trabajo y poder acompañarlos en el desarrollo de proyectos,animando, proyectando, mejorando y aprendiendo a resolver situaciones como la falta de confianza y de compromiso, o la aparición de conflictos dentro de los miembros del equipo.
En este sentido, las principales funciones de la persona que lidera desde la facilitación consisten en observar, interpretar y en base a esto, diseñar y poner en marcha procesos necesarios para que el equipo llegue a sus objetivos.
Programa
Nos centraremos en las competencias profesionales que nos pueden ayudar a desarrollar equipos con capacidad para conectar con el mejor futuro posible y a que diseñen experiencias de manera colaborativa para poder acercarse a él.
Nuestra propuesta se basará en un método de desarrollo personal y de equipo que nos permita cambiar el punto de vista desde el que pensamos y actuamos para propiciar nuevas formas de pensar que faciliten la innovación.
La experiencia de aprendizaje consta de dos grandes bloques: Viaje hacia dentro y viaje hacia afuera
#01, Liderazgo consciente
El tema central de este primer bloque será la identificación de nuestras fortalezas como líderes de equipo
- ¿Cuáles son mis fortalezas como líder?
- ¿Para qué lideramos?
#02, Liderazgo facilitador de equipos
- Qué es un equipo
- Cómo diseñar un proceso para acompañar a tu equipo
2.a Liderazgo facilitador
- Paso. Conocer al equipo, competencias y roles de cada individuo. El tema central de este primer bloque es el individuo y la reflexión del mismo sobre su propia situación en el equipo (competencias y roles)
- Paso. Conectar al equipo. El segundo bloque se centra en los aspectos relacionales del trabajo en equipo
- Paso. Construir propósito en equipo. Reflexionaremos sobre dos grandes cuestiones: ¿Para qué hace las cosas el equipo? y ¿Cómo podemos trabajar el compromiso y, a su vez, los resultados para que ese compromiso sea una realidad?
- Paso. Crecer como equipo. Cómo convertir los conflictos y los desacuerdos en momentos vitales para el aprendizaje, la innovación y el crecimiento continuo.
2.b Cómo diseñar un proceso para acompañar a tu equipo
Para desarrollar tu liderazgo facilitador, una de las principales competencias a desarrollar es el diseño de procesos, que implica a su vez diseñar contextos, eventos y relaciones, con atención tanto a las dinámicas como a los detalles de espacio, tiempo e incluso la estética de cada encuentro.
Metodología
El curso se ofrece en modalidad semi-presencial, con contenidos online y sesiones síncronas más tres workshop presencial en TeamLabs/ Madrid (Plaza San Martín, 1).
Calendario
Curso
- Del 20 de enero al 20 de febrero de 2025 (ambos inclusives).
Workshop presenciales
- 24 y 25 de enero de 2025.
- 14 y 15 de febrero de 2025.
Los workshop se llevarán a cabo en TeamLabs/ Madrid (Plaza San Martín, 1).
Profesorado
Experto
Daniel Guijarro, Co-fundador de Transformacy.
Facilitador, investigador (Investigación-Acción Participativa) y consultor con más de 16 años de experiencia en cambio/aprendizaje organizacional. Interesado en explorar caminos en que las personas y las organizaciones puedan crecer y contribuir a cambios más amplios en las mentalidades, las relaciones y las identidades y a realidades más equitativas. Con experiencia en monitoreo, evaluación y aprendizaje en programas de desarrollo, Daniel tiene amplia experiencia en facilitar procesos de aprendizaje, cambio, evaluación y planificación estratégica organizacional en América Latina, África y Medio Oriente, así como en Europa.
Su enfoque de la facilitación se basa en gran medida en el estudio de cómo el conocimiento y el aprendizaje fluyen a través de las organizaciones internacionales de desarrollo, desde los procesos inclusivos hasta el aprendizaje organizacional y la toma de decisiones. También se basa en su experiencia en la aplicación de enfoques participativos y de empoderamiento a la evaluación y la promoción de espacios inclusivos donde diferentes partes interesadas puedan entablar un diálogo constructivo y equitativo.
Daniel es Máster of Arts, MA Power, Participation and Social Change. University of Sussex (Reino Unido)
Certificado en Social Presencing Theatre, y Presencing Foundation Programme. Presencing Institute, vinculado al MIT de Boston.
Matrícula
Formulario
- Envía este formulario de inscripción a la siguiente dirección: ielustondo@mondragon.edu
Plazo de inscripción
- 10 de octubre de 2024.
Coordinación
- Agurtzane Martinez: amartinez@mondragon.edu
- Paloma Moruno: paloma@teamlabs.es
Vías de financiación
Este curso es bonificable hasta el 100% a través de FUNDAE.
Lo único que necesitas es solicitar a tu empresa esta formación (ya que son las organizaciones las que tienen crédito bonificable disponible). A partir de aquí, nosotros y nosotras nos encargamos de la gestión, asesoramiento y comprobación de crédito disponible a través de una consultora especializada.
Titulación que se obtiene
Certificado de participación en el curso de especialista en Facilitación de equipos de Mondragon Unibertsitatea (6 ECTS).
Plazas
15 plazas mínimo y 25 plaza máximo.
Precio
1.100 €
Las y los miembros de la asociación Alumni de Mondragon Unibertsitatea tendrán un descuento del 10% en este curso.